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每週三.五上課,地點在平鎮游泳池

 http://youtu.be/rPsER2GtjWo

 

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恭喜 浩宸,禮俊,家驊 游泳項目
入選縣運楊梅代表隊。

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第100天*103*5*31*星期五*生活過日子  就是要給自己一個  屬於自我與他人的**奇(棋)妙空間**

            今年過得特別慢  日子特別長  時間特別會淚格  想念兒子的心隨時隨地都會興起  在這個時空裡  唯只有將心靜下來  感受自我的覺知

      沒有任何人事物可以抵觸孩子不見的事實  但是可以清楚明白的看見自我認知對親子教育的矜持  那就是態度與好習慣  可以抵抗未來善變的世界

      舉手投足  每一個動作表情與身段  每一個做事手法與習慣  都在再呈現出人生重大事件後的回饋指數和日子的旭航率

            凌晨準備著心愛寶貝的食物  小姐姐叮嚀弟弟的書籍別忘了  交代清楚他要親自唸讀給弟弟聽  我們夫妻倆互看了一眼  腦內的影像

      又呈現每週二四晚上親子閱讀的情景  隨手拿筆東畫西塗鴉  雖然只有短短7年的母子情  但每一個相處的點都可以無限放大延伸我這一輩子的面  

      這是一個廣度與深度的養份  我感恩上天一切的安排  上天總是給我最好的特優的

            我感謝我的兒子讓我不再騎驢找馬  打破虛有其表的奶油面  向內在尋探找尋真正的自我  邁向快樂喜悅的心境 

            妳(我)快樂嗎??今天有甚麼人事務讓你(我)開心??這是我最近的口頭禪  我相信有另一個空間  我肯定空間與空間會觸碰出奇妙的磁場  

      這個奇妙的磁場只有*忠於生命 勤於日常*的人才會有所體認  

            我越來越喜歡棋子碰觸敲擊的聲音  或許是因為這幾年來兒子所做的小遊戲  所激發的想像吧  *棋動生命*  引領我進入寧靜的生命世界吧  

      凡事無須滿  留一點空  就是給自己快樂喜悅

思念了第一個100天  我與老公更留心我們身邊的孩子  感謝你兒子                                           蘋果念小象

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    **行方處圓**我們一定要給予  孩子人生的第一塊拼圖     

我們有沒有想過  當孩子未出世時我們希望孩子在媽媽的肚子裏健康就好  而孩子出世之後陪伴著我們日夜交替  身體是漸漸的長大了  那我們還是一樣期許著  健康長大即可的標準嗎?? 在孩子的大腦裡到底要裝些什麼?? 我們才滿意呢?? 我們才肯知足常樂呢??認知要達到什麼標準??生活常識要懂到什麼程度?? 才藝方面要精通哪一項?? 最好是花錢即可馬上回饋的?? 這--這--這是什麼學說阿--

     我有4個孩子  每一個我都親力親為的負起我應有的責任和義務  以第一時間來陪伴與參與孩子的成長  不管是有形的身教和情境的改變與調整(從自身做起)  或著是無形的觀念想法的修正與改過(從自心啟動起)  我與大象師父都相信一切的因由都來是自身自心的問題  只要我們做家長的啟動了因  那果一定會有所改變的  一定要深信

     在陪伴參與之中  情緒是最大的惡魔  往往無法耐心等待與溝通  就是因為我們無法自控情緒  在主角與配角的戲份裏頭常常搞不清楚  最後都以悲劇收場  真慘阿!!不是嗎??  那我們有沒有想過  是否我們做家長的要的太多了  可否一次只重視一件事  一次只引導孩子一個學習的重點  一次只告訴孩子成長的方向  等待孩子這一件事完成後再給予下一個重點

     我與大象師父常常互相提醒  我們孩子的第一個人生的拼圖  一定要在三年級以前建構完成  **行方處圓**的基本態度  對自己一定要做一個正正當當有品之人  對他人一定要以不傷他人的心和意為出發點  這是我們的堅持與信念

     當孩子的功課與其他學習有抵觸時  我們一定先以**行方處圓**作核心引導  來反問自己引導孩子  這樣一來其實接踵而來的好處就陸陸續續的呈現出來了  一起吧!!讓我們放下面子與情緒吧!!一起欣賞我們孩子的美    打勾勾

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早上的省思  大象師父問::孩子待在揖禮  他們會有什麼改變??

     在送小湯圓上學的路上  我叮嚀著小湯圓::學習是自己的事  就像開著車上山坡路一樣  一但停了下來  車子是會往下快速抵達原點的  沒有進步反而更退步  寶貝知道?? 嗯!!小湯圓開心的喝著米漿回答著  開車的大象師父卻問我一句話  我們揖禮的孩子們  跟著我們  不寫評量  不寫測驗卷  不做填鴨式的學習  這些揖禮的孩子跟著蘋果師父  可以學到什麼?? 他們能得到什麼改變呢??

     ㄧ大早的省思  頓時好清醒  因為這是我時時刻刻在思考的自我習題  這4年來因為小肉球的腦瘤癲癇人生大課題  原本只重視金字塔學習頂端的教養模式  卻重新也從心整合了我自己  難道精英教育就只給認知強 學習速度快  刺激反應優的孩子嗎/?? 

    什麼是愛?? 什麼是無條件的愛?? 我花了8個月教小肉球說::我愛您  在他每每癲癇發作時  就引導小肉球用心說出::我愛你  現在只意是輕微的腦部放電  小肉球都會馬上說::我愛你  愛的能量就這樣一下子OK  小肉球馬上對我微笑  抱一抱就什麼事也沒發生過  哈哈真是感恩  

     如果說他們會有什麼具體的改變  我只能說::我的寶貝們會一直練習並學習真心的以禮相待  這是揖禮舉手投足的蘋果招式一的引導與叮嚀  而蘋果招式二則是孩子的核心思想**行方處圓**的中心教育 

     何謂**行方處圓**的教學核心呢?? 說穿了真的很簡單  那就是::做人做事要端正正當  處理事物要圓融不傷人  這是我們揖禮的生活架構  但是看起來很抽象是吧??哈哈  有時大人還未必做的到呢??哈哈  有了引導核心其實怎麼做就不會悖道了  不是嗎??

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不要讓孩子捉到我們生活的懈墮碼--上--

     媽媽您今天工作很累喔??那您是不是要***爸爸您的電腦已經開機了??您是不是要***今天是假日  又是領薪水日  爸爸或媽媽可能會***應該會***他們又吵架冷戰了  今日可能會是***太好了媽媽要逛街爸爸要去朋友家  所以 我就可以***這一週爸爸 媽媽應該會*** 

     在過日子的認知裏  往往夾帶著我們的情緒和欲望來培育  教養我們的孩子使我們的孩子能建康快樂長大成人    一天24小時一週7日  大家的生命時間都是公平的不是嗎?? 在這一切講求能力的社會裏  我們做家長的有沒有想過   其實我們的孩子從出生就跟我們住在一起   一直成長到現在  我們的孩子跟我們一起過生活度日子是否也深感油膩乏味呢??   要不是孩子的身體個子小  未成年無法有更好的選擇  無法賺錢來養活自己  供給自己的需求  也能滿足自己的欲望  孩子真的不想跟我們住在一起生活呢??不是嗎??

     我們常常口口聲聲說我們是如何又如何的愛孩子  如何給予孩子物資與學習配套  我們是花了多少又多少的金錢等等  這是真愛嗎??  這是生命裡無條件的愛嗎?? 哈哈我們自己來打打分數好嗎?? 下面有幾個問題我們來想想??

一*當孩子最近在行為上  或言語上  或動機思想上  重複踩到我們的地雷時  我們有沒有反省檢討自己  是否最近太重視某項活動  或太投入某件事務   以至於心情好時我們可以忍受孩子在地雷上踩踏  而要是有外界人事介入  那我們做家長的也只能生氣的說自己的孩子很白目  不會看場合欠修理  我們只好不給孩子面子和尊嚴  逢場作戲一下啦

二*我們的孩子在星期一至星期五的學習模式與方法  最好是不要遷動或連累我們的週六或假日的慾望抒發假期  千萬不要影響我們的假期是因為我們工作真的很辛苦  真的很累  最好是我們跟孩子一起在假日同甘同歡樂享受就好  千萬不要共苦共同辛苦的尋找學習上的問題  解決或修正共同學習的方法  孩子的事務千萬可不要來煩我

                                                                                                                                    哈哈蘋果師父  ~~待續~~

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揖禮鼓勵孩子大量閱讀

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大量閱讀不是孩子的權利也是師長的義務 

    我們常常嘴裡說習慣了 卻都忘了我們還有身子與手腳  哈哈就有如同名人所說的一句話:;未經過反省與改過的人生是無價值也無意義的  那一起相約我們從閱讀開始好嗎?? 蘋果師父都會一同與揖禮的寶貝們看書  而在家裡我們夫妻倆(和大象師父)也會拿起書本一起陪伴小湯圓'小肉球看20分鍾至30分鐘的書籍讀物呢  讓我們一起起而行來做孩子的榜樣吧Go   

 

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拔雞毛  德國桌遊,訓練孩子的短時間記憶力,大象師父覺得孩子寫作業速度變快了,那種眼神充滿興奮(很專注ㄡ),

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